Чи зможе ваша дитина правильно відреагувати?
- Незнайомець просить допомогти знайти тварину
- Хтось каже: «Мама попросила тебе забрати»
- Підлітки тиснуть або змушують піти з ними
- Дитина загубилась у торговому центрі чи під час тривоги
У більшості дітей у такі моменти:
— розгубленість
— страх
— бажання “бути ввічливими”
— нерозуміння реальної небезпеки
— страх
— бажання “бути ввічливими”
— нерозуміння реальної небезпеки
Саме тому дитині потрібні не “загальні слова”,
а чіткі алгоритми дій.
а чіткі алгоритми дій.
Цей курс дає дитині готові алгоритми безпеки:
Дитина навчиться:
- розпізнавати небезпечних людей
- розуміти приховані маніпуляції
- правильно реагувати на тиск
- не йти з незнайомцями
- голосно кликати на допомогу
- діяти, якщо загубилась або відчуває небезпеку
ЦЕ не ракета, яка летить з попередженням,
ЦЕ не повітряна тривога, яка попереджає
ЦЕ
ЦЕ не повітряна тривога, яка попереджає
ЦЕ
агресивні, психічно нестабільні та неадекватні люди в умовах війни
-
УРОК 1
Чому це стало реальною загрозою:- наслідки війни для психіки людей
- ПТСР, агресія, емоційні зриви
- люди після втрат, шоку, контузій
- алкоголь, наркотики, психічні зриви
- чому небезпека часто приходить не від “злочинця”, а від звичайної людини
-
УРОК 2
Як дитині розпізнати небезпечну людину:- дивна поведінка
- агресивна мова
- нав’язливість
- порушення особистих кордонів
- спроба ізолювати дитину
- “добрий незнайомець”
- маніпуляції через жалість
-
УРОК 3
Чому навчити дитину:- не вступати в розмову
- не сперечатися
- не підходити близько
- не брати подарунки
- не йти “на хвилинку”
- не допомагати незнайомцю наодинці
- завжди йти до дорослого в безпечне місце
- УРОК 4
Алгоритм дій при небезпечному контакті:
Правило:
“Відійти — привернути увагу — звернутись по допомогу”- голосно говорити
- бігти в людне місце
- заходити в магазин / аптеку / банк
- звертатись до жінок з дітьми, охорони, поліції
- не боятись кричати
-
УРОК 5
Якщо агресивна людина вже поруч:- не провокувати
- не дивитись виклично
- не відповідати агресією
- швидко збільшити дистанцію
- прикривати дитину собою
- вихід із ситуації без “геройства”
-
УРОК 6
Що мають робити батьки:- не лякати дитину, а навчати
- програвати сценарії
- безпечні маршрути
- точки допомоги біля дому
- правило “кому можна довіряти”
- БОНУС
“7 фраз, які дитина має знати в небезпечній ситуації”
✅ Короткі відеоуроки
✅ Просте пояснення для дітей
✅ Перегляд у будь-який час
✅ Доступ одразу після оплати
✅ Підходить для спільного перегляду батьків і дітей
✅ Просте пояснення для дітей
✅ Перегляд у будь-який час
✅ Доступ одразу після оплати
✅ Підходить для спільного перегляду батьків і дітей
Що отримає родина після курсу:
✔ Дитина навчиться розпізнавати небезпеку
✔ Отримає готові алгоритми дій
✔ Перестане “завмирати” у стресових ситуаціях
✔ Буде знати, як привертати допомогу
✔ Стане впевненішою на вулиці та в місті
✔ Батьки отримають більше спокою за безпеку дитини
✔ Отримає готові алгоритми дій
✔ Перестане “завмирати” у стресових ситуаціях
✔ Буде знати, як привертати допомогу
✔ Стане впевненішою на вулиці та в місті
✔ Батьки отримають більше спокою за безпеку дитини
Формат навчання:
